Práctica 6

1. INTRODUCCIÓN

Hemos seleccionado el cuento de la Ratita Presumida. Esta elección se debe a que es un cuento infantil bastante llamativo para lo niños debido a la presencia de tantos animales y con ello, el sonido que ellos realizan.

Consideramos que trabajar este cuento con los alumnos puede ser de manera muy dinámica debido a que, al tratarse de una narración dialógica, una especie de teatro, podemos representarla con ellos, haciéndoles partícipes y que adopten un papel activo en la sesión.

Esta sesión va centrada al segundo ciclo de Educación Primaria, concretamente a 3°. Como hemos dicho anteriormente, es una sesión por lo que tendrá una duración de 90 minutos, hora y media.

2. OBJETIVOS

• Comprender y expresarse por escrito de forma adecuada.
• Desarrollar la capacidad de imaginación y creatividad a través de la adaptación del final del cuento.
• Conocer e identificar sinónimos y antónimos.
• Distinguir tipos de sustantivos según género y número.
• Saber dividir en sílabas las palabras.
• Conocer los signos de puntuación.

  3. CONTENIDOS

• Expresión escrita de forma adecuada.
• Identificación sinónimos y antónimos.
• Diferenciación de sustantivos.
• Conocimiento de los signos de puntuación y su uso.

   4. EVALUACIÓN

Tendremos en cuenta una serie de criterios a la hora de evaluar:

• Produce y comprende, de manera escrita, el vocabulario relacionado con las actividades llevadas a cabo.
• Distingue la diferencia entre sinónimo y antónimo.
• Sabe buscar en el diccionario.
• Conoce los signos de puntuación y en qué caso usarlos.

La evaluación será continua, siendo evaluado todo el proceso de aprendizaje y no sólo el examen final. Sobre este último, serán actividades similares a las realizadas en la ficha (adjuntas a continuación), en las cuales se tratarán los mismos contenidos.

   5. ACTIVIDADES

1. Clasifica los siguientes sustantivos según su género y número:

	MASCULINO	FEMENINO
SINGULAR
PLURAL

2. Realiza la siguiente sopa de letras y encuentra en ella los antónimos de las siguientes palabras:

3. Reescribe estas frases sustituyendo la palabra subrayada por un sinónimo, ayúdate del diccionario si lo necesitas:

1. Había una ratita muy bonita que estaba limpiando: ______________________
2. Llegó un cochinito a su casa: ______________________________________
3. Con tus voces no podré dormir: _____________________________________
4. El toro creía que sería el elegido: ____________________________________
5. Pero a ella le dio miedo porque era muy grande: ________________________
6. ¡Qué felicidad!: __________________________________________________

4. Inventa otro final para el cuento y haz un dibujo que lo represente.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Divide en sílaba las siguientes imágenes:

     ___________________

___________________

__________________

_______________________

6. Coloca los signos de puntuación en el lugar correspondiente:

Erase una vez una ratita que se encontraba barriendo su casa cuando apareció un Borriquito Él le dijo “Qué bonita eres ratita, te quieres casar conmigo “  Ella le respondió “ Oh no porque por las noches me despertaré con tus rebuznos

Realizado por:
Beltrán Díaz,Esperanza.
Macias León, Kevin.
Ramos Silva, María Elena.
Rodríguez Rosado, Josué.